在3月7日的调度早会上，集团公司党委书记梁振溪在谈到干部培训学校恢复正常学习问题时指出，要把学习作为一项重要的工作抓好，要在全公司大力营造崇尚学习的深厚氛围，真正提升广大干部职工的素质，推动企业的长足发展。
    可以说，近年来，集团公司在加强干部职工的学习教育上做了大量的工作，收到了很好的效果。特别是在干部培训学校的学习上，在坚持中改进，做到了分专业、分系统的组织学，真正体现了“缺什么、补什么”的学习指导思想。但是对照我们企业的跨越发展，对照我们干部职工的思想状况，我们也要看到，一些学习的新问题日渐显露。在个别管理人员和职工中，有的不思进取不愿学，有的热衷应酬不勤学，有的装点门面不真学，有的心浮气躁不深学，有的学用脱节不善学。在个别单位中存在的问题是，必要的学习制度履行的不够好，参学率达不到规定的要求。
    这些学习问题的存在，与我们集团公司提出的做大做强企业、提升广大干部职工的素质要求有一定的差距。这种差距，如果我们不加以重视和解决，学习就有可能流于形式，学习效果可能是事倍功半。
    无容置疑，要在全公司大力营造崇尚学习的深厚氛围，不仅是对各级组织管理水平的一种检验，更是对各级管理人员执行力的一种考验。为此，我们要充分认识到“组织起来在课堂上学是一种学习，实际工作中的情况交流也是一种学习”，既要充分发挥好集体学习、培训轮训、调查研究、主题教育等已有制度的作用，又要探索创新促进学习、保障学习的新办法、新机制、新途径，特别是积极采用互动式学习、研究式学习、共享式学习、互联网学习等形式，运用信息网络技术，创新组织学习渠道，让学习的抓手更丰富，“软任务”有了新载体，获得“硬约束”。各单位要推行和落实好工作日志、工作周汇报、阶段性工作总结交流等制度，真正使我们的广大干部职工在实践中学习，在交流中收益，在总结中提高，切实解决个别干部职工不愿学、不勤学、不真学、不善学的问题，大力营造“靠学习立身、靠素质进步”的风气，坚持学习工作化，工作学习化，不断增强用科学理论指导实践，解决问题的能力，保证和促进集团公司的健康发展。